PRUEBA COEFICIENTE 2

Objetivo: reconocer el modelo de comunicacion publicitaria, generando publicidad para internet en la creacion de banners para la web.

actividades:
-el alumno debe elegir 2 marcas productos o servicios para generar una campaña publicitaria web
- el alumno deberá crear 2 banners publicitarios
-1º banners es de 200x200
-2º de 700x150
-1º duracion minima de 60 fotogramas
-2º duración minima de 90 fotogramas.

requisitos en la creación de los banners:
-deberán utilizar colores corporativos
-eslogan
-logo
-imágenes: rostros famosos, cónicas

fuentes: tipografía( tipo de letra)

animado en flash

POSTDATA: PUBLICAR EN EL BLOG (PONER : ESTA PUBLICIDAD ES UN TRABAJO ESCOLAR)

días de valuación:
19 de noviembre
26 de noviembre se publican los trabajos
3 de diciembre mostramos cada trabajo y evaluación

introduccion a la publicidad: la publicidad es una disiplina cientifica cuyo objetivo es persuadir al publico con un mensaje comercial, para que tome la desicion de compra de un producto o servicio que una organizacion ofrece.

segun la lgp o la ley general de publicidad dice que la publicidad es toda forma de comunicaciòn realizada por una persona fisica o jurìdica, publica o privada(en el ejercicio de una actividad comercial, industrial artesanal o profesional)con el fin de promover de forma directa o indirecta la contrataciòn de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones.

segùn la asociacion americana de marketing: la publicidad es toda forma pagada y no personal de presentacion y promocion de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado.la publicidad es una actividad comunicadora mediadora entre el mundo material de la produccion y el universo simbolisado del consumo, que permite que los anunciantes utilizandi un desarrolo de un lenguaje especifico generan demandas para sus productos.
diferencia entre propaganda y publicidad:
la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales en tanto la propaganda tiende a promover ideas políticas, filosóficas, sociales o religiosas, es decir, es una comunicación ideológica.

Emisor: es quien emite el mensaje(en el caso del emisor interesado seria la egncia de publicidad).

El receptor: corresponde a quien recibe el mensaje(publico objetivo)que esta dado por la edad y el sexo, etc.

Mensaje: es la pieza publicitaria es el producto.

Canal: es por donde se transmite el mensaje publicitario(diario, tv, vía publica).

Código: es un lenguaje especifico publicitario que se estructura y se difunde en la pieza publicitaria.

Feed-Back: es una respuesta obtenida

UNIDAD PHOTOSHOP

Objetivo: Utilización y creación de archivo digitales y documentos digitales utilizando Photoshop.

Desarrollar habilidades en el alumno en el área gráfica y publicitaria utilizando Photoshop.

Metodología de trabajo:Reconocer iconografia y tipografía de imágenes gráficas y publicitarias.

Creación de documentos gráficos y publicitarios para la web.

Incorporación de mensajes y eslogan en campañas publicitarias.

Utilización de herramientas, aplicaciones de Photoshop.

ACTIVIDADES:

1) Búsqueda de un tutorial en youtube del software Photoshop se incorpora como gadget.

2) Búsqueda en www.scribd.com un tutorial Photoshop.

3) Búsqueda de una imagen jpg de la barra de herramientas y del menú de Photoshop.

ACTIVIDAD COEF.1:

El Alumno debe generar y crear un banner utilizando Photoshop con las siguientes dimensiones:

600 x 140 pixeles.Posteriormente el banner debe ser publicado en la cabecera del blog.

Requerimientos:El banner debe tener el nombre del alumno, el logo del liceo, debe tener ademas iconos representativos del alumno (imágenes), tipografía, colores acordes con el contexto.

ATTACH: El software Photoshop genera extensiones de archivos . psd-pdd . El alumno deberá generar un archivo en Photoshop de extencion por ejemplo jpg y png.

Si fuera necesario el alumno podrá utilizar el servidor gratuito imageshack . y posteriormente linkiar el código enbed en sus respectivos blog.

Todo el trabajo de desarrollara en el laboratorio de computación en de donde se subirá al blog individual del alumno

TRABAJO BICENTENARIO

Unidad:Utilizacion de software de animación flash 8 ,utilizacion de herramientas y aplicaciones del software flash.

Objetivo:Crear un documento (animación) utilizando el software flash 8 con motivo del bicentenario de Chile.Dimensión y tamaño de 200x200 pixeles y 60 fotogramas.

Actividades:El trabajo debe incorporar los siguiente:
nombre del alumno,curso,logo del liceo,fecha del bicentenario,motivos y momentos históricos,fotos,símbolos patrios.Fecha de entrega del trabajo:
Septiembre 10/09/10

facebook,juegos 10,msn